兰州城市学院师范类本科专业认证工作规划与办法
(第二次征求意见稿)
为了进一步明确师范类专业认证的指导思想、认证目标、发展思路、技术路线,根据《兰州城市学院“十四五”教育事业发展规划》《兰州城市学院“十四五”专业建设与发展规划》,参照教育部《普通高等学校师范类专业认证办法》《普通高等学校师范类专业认证标准》《中小学教师教育系列课程标准》《中小学教师系列专业标准》,编制本规划。
一、兰州城市学院师范类专业发展现状描述分析
-----师范类本科专业是指以普通中小学幼儿园教师、职业技术学校教师、特殊教育学校教师为培养目标的专业。教师教育专业是指中等教育和初等教育以及学前教育教师职前培养与职后培训一体化的专业。
-----师范类专业认证是指根据《普通高等学校师范类专业认证办法》《普通高等学校师范类专业认证标准》,按照教育部和甘肃省教育厅的认证程序,通过师范类专业认证,获得中小学幼儿园教师职前就业资格证书考试笔试和面试组织权和考试权的过程。
-----我校现有本科专业分为城市服务、教师教育、工程技术三个专业集群,以普通中学、小学、幼儿园教师为培养目标的教师教育专业分为四类。按照城市服务专业集群做大、教师教育专业集群做精,工程技术专业集群做强的原则,教师教育类专业逐步转型,突出城市特色,建立推出机制。
-----第一类是全科教育专业,即学前教育专业;第二类是多科教育专业,即小学教育专业;第三类是中小学学科教育专业,即思想政治教育、汉语言文学教育、英语教育、历史教育、地理教育、数学教育、物理教育、化学教育、体育教育、美术教育、教育技术专业;第四类是小学学科教育专业,即音乐教育专业。
二、兰州城市学院师范类专业认证工作指导思想
-----师范类专业认证以兰州城市学院建设城市特色鲜明的区域高水平应用型大学为最高指导思想,以城市服务、教师教育、工程技术三大专业集群分类建设思想为发展指导思想,以教育部《普通高等学校师范类专业认证办法》《普通高等学校师范类专业认证标准》为认证基本指导思想。
-----师范类专业认证以《兰州城市学院“十四五”教育事业发展规划》《兰州城市学院“十四五”专业建设与发展规划》为认证专业选择依据,参照教育部本科专业教学运行基本状态数据库师范专业数据库年度运行数据,根据甘肃省教育厅的认证工作年度安排,分批开展认证准备、填报自评报告和支撑材料、迎接专家实地考察。
三、兰州城市学院师范类专业认证工作基本原则
-----服从学校发展定位原则:必须以兰州城市学院建设城市特色鲜明的区域高水平应用型大学为最高指导思想。
-----服从学校专业分类原则:必须以城市服务专业做大、教师教育专业做精,工程技术专业做强为认证基本原则。
-----服从专业建设规划原则:必须以《兰州城市学院“十四五”专业建设与发展规划》的分类建设标准为原则。
-----服从认证标准程序原则:必须以《普通高校师范类专业认证办法》《普通高校师范类专业认证标准》为原则。
-----服从就业比率导向原则:必须以学校统计的年度和规定年限就业率作为持续发展或退出的硬性指标原则。
四、兰州城市学院师范类专业认证工作基本思路
-----按照将小学教育专业、学前教育专业做优做精的思路,优先申请小学教育专业、学前教育专业认证。努力建设初等教师教育和学前教师教育特色品牌专业。
-----根据就业导向和社会需求和办学历史,逐步分批申请汉语言文学教育、数学教育、英语教育、思想政治教育专业认证评估,逐步做精做优,突出城市特色。
-----建立师范类专业逐步退出机制,物理教育、化学教育、历史教育、音乐教育、美术教育、体育教育专业,凡是三年就业率难以达标者,限期退出师范类专业。
-----地理教育专业转入城市服务群,应用心理学、教育技术学专业隔年进行师范专业招生或停办师范专业,逐年退出教师教育专业群,限制申请师范类专业认证。
-----凡是学校规划转型转群的师范类专业,学院坚持继续招生者,写出就业率保证书,三年内平均就业率难以达标者,停止招生,修订人才培养方案转集群发展。
表1.兰州城市学院师范类专业认证工作进程计划表
认证年度 拟定时间 |
师范专业 认证名称 |
就业导向 申请材料 |
限制时间 退出条件 |
2020年 |
汉语言文学教育专业 |
提供就业市场调查报告和就业率 |
学校规划师范专业;省教育厅规划打样专业 |
2021年 |
学前教育专业 小学教育专业 |
提供就业市场调查报告和就业率 |
学校规划师范专业;教师教育优势特色专业 |
2021年 |
数学教育专业;思想政治教育专业;英语教育专业 |
提供就业市场调查报告和就业率 |
学校规划保留师范专业;中小学需求量专业 |
2022年 |
物理教育专业 化学教育专业 |
提供就业市场调查报告和就业率 |
根据就业率调整时间;三年就业率不达标退出 |
2013年 |
音乐教育专业 体育教育专业 |
提供就业市场调查报告和就业率 |
根据就业率调整时间;三年就业率不达标退出 |
2014年 |
历史教育专业 美术教育专业 |
提供就业市场调查报告和就业率 |
根据就业率调整时间;三年就业率不达标退出 |
五、兰州城市学院师范类专业认证工作步骤程序
-----学校成立师范类专业认证工作领导小组,校长、主管副校长兼任组长、副组长,挂靠教学质量监测与评估中心设立办公室,负责师范类专业认证日常工作。
-----教学质量监测与评估中心根据学校专业建设规划和师范专业认证数据核验达标数据,按照省教育厅的统一安排,指导有关部、院、系申请师范类专业认证。
-----开办师范专业的学部、学院、学系,根据学校规划、专业规划开展建设,根据省教育厅和教学质量监测与评估中心的统一安排,适时申请师范类专业认证。
-----学校各党政机关、教辅机构、服务机构,根据师范专业认证的各类文件和支撑材料需要,向教学质量监测与评估中心和开办师范专业部、院、系提供服务。
-----学校各党政机关、教辅机构、服务机构,根据师范专业认证评估专家实地考察需要,为实地考察期间的准备和接待以及资料查阅、师生访谈提供观测服务。
2020年7月21日星期二