兰州城市学院教学评估中心2017年工作要点
2017年是我校转型发展的关键年,是发展研究生教育的关键年,教学质量监测与评估中心将按照校党委二届三次全委会会议精神,根据教育部、教育厅有关文件要求,根据普通高校本科教学工作审核评估要求,以教学质量保障体系建设为核心,以学校内部自我评估为抓手,认真做好如下工作。
一、组织完成国务院教育督导委、教育厅统一组织的秋季开学专项督导检查工作;认真做好教学督导委员会委员换届工作,结合重点学科、重点专业建设,遴选喜欢学习教学评估知识,热衷教学过程评价研究,工作态度端正、关注教育前沿、教学经验丰富、遵守督导纪律的在职教师,以指导为主,监督为辅,推进教学督导工作差别化、科学化,推进主题化、专业化教学督导,促进教学活动向现代化、信息化、活动化方向发展。
二、组织开展以各类专项评估为载体的校内自我评估工作,进一步探索构建适应我校专业分类建设与改革的本科教学质量监控体系;改进教学运行状态数据库信息采集工作,着力建设学院状态数据采集机制,改变被动采集数据的状态,建立数据采集激励机制,进一步推进数据采集的准确性、科学性,组织完成2017年本科教学基本状态数据采集上报和数据分析工作;组织撰写并发布2016年度学校本科教学质量报告。为重点学科建设、重点专业建设、硕士点申报工作提供数据支持和教学运行管理改革依据。
三、积极学习和调研专业评估政策,组织部分工作人员考察学习省内外高校专业评估工作运行经验,结合专业建设和教学运行,做好专业评估准备工作。以教育厅开展的专业评估为契机,带动教学各环节质量标准和质量监测评估体系建设;组织开展考试试卷、毕业论文和设计、教研记录等专项检查与评估工作;以专业评估为契机,推进应用型大学建设和硕士学位点的申报工作,极力支撑我校大学排名的前行和前列。
四、根据学校三大专业集群分类,分类制定同行评教、学生评教、督导(领导)评教指标系统。修订学生评教和同行评教特别是督导评教量表,突出现代教育技术手段使用和教学方法的选择。积极协调二级学院做好学生信息员的稳定工作,重建学生信息联络员数据库,发挥联络员在教学质量监控中的积极作用;完善领导听课制度,定期发布校领导、二级学院领导听课情况通报。进一步提高网络评教的样本收集量和信息可信度,随时反馈提示,促进课堂教学规范化和现代化的水平。
五、认真做好标准化教室监控中心的安全管理和保密工作,充分利用网络化、信息化、标准化教室监控设备,配合教务处开展教学秩序和纪律检查工作,及时通报教学纪律问题,做好教师的提醒工作。
六、强化评估中心团队敬业精神建设,提升团队专业素质,选送部分工作人员参加教育部有关审核评估、专业评估培训会;邀请专家来校开展审核评估、专业评估和质量监控讲座,做好中心网页维护与更新工作。
二〇一六年十二月三十日