各学院、各部门:
根据《兰州城市学院2017年工作要点》有关工作安排和校领导的具体要求,我中心按照应用型大学办学定位和手脑并用创造分析的教育思想,以教育学原理、高等教育学、课程与教学论、教育评价学有关理论为指导,根据文理基础(教师教育)、城市服务、工程教育三大专业集群分类,结合全校公共外语、体育、“两课”课程改革方案和中小学教师资格证书课程特点,按照学科与活动课程(课堂中学科理论与互动活动交叉的课程)、实验与实训课程(在实验室和实训场所进行的课程)、实习与实践课程(在校内外实习实践基地开展的课程)等活动类型。组织有关专家编制了《兰州城市学院教师教学活动领导督导同行同学评价指标和量表》,因为专家学科专业限制,向全校征求意见后督导专家开始试用,随后学生评教开始试用,如有修订意见,请通过邮箱反馈给教学质量监测与评估中心教学督导科田云霞科长和教学监测科黄佳副科长。
附件:《兰州城市学院教师教学活动领导督导同行同学评价指南和指标量表》
专此通知
教学质量监测与评估中心
2017年6月16日星期五